Обществознание. Подготовка к ОГЭ. 9 класс (с опорными конспектами по методике Шаталова)). Виноградов Сергей Николаевич . Школа Шаталова 2020. Купить хорошую книгу.
Закажите книгу на сайте, продавец подготовит книгу и сразу свяжется с вами
Как найти:
м. Октябрьская (кольцевая). Далее пешком 360 метров.
Варианты доставки и оплаты заказа, предлагаемые продавцом "Школа Шаталова" (г.Москва)
Доставка по России:
Почтой после предоплаты
Самовывоз (г.Москва)
Курьерская доставка:
Наложенный платёж по России - Стоимость отправки в этом случае высокая, т.к. продавец несет дополнительные риски - в случае не выкупа заказа, продавец платит за доставку посылки в обе стороны.
Варианты оплаты:
Платежные системы (Сбербанк-Онлайн, ЮMoney и др.)
Оплата по квитанции, банковский перевод
Почтовый перевод
Наличные из рук в руки
Описание книги
«Обществознание. Подготовка к ОГЭ. 9 класс (с опорными конспектами по методике Шаталова))». Виноградов Сергей Николаевич. 2020
Виноградов Сергей Николаевич, кандидат философских наук, организатор и руководитель Школы Шаталова
Обществознание. Подготовка к ОГЭ. 9 класс.
Объем : Москва, из-во Школа Шаталова. Формат А4. 2018 год. 56 стр. и 11 контурных схем для самостоятельной работы.
Учебное пособие дополняет школьные учебники по обществознанию схемами с пояснительным текстом. Оно может быть использовано учителями и репетиторами при разработке дидактических материалов.
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
ВВЕДЕНИЕ В ПРЕДМЕТ (схема 1)
I. ПРИРОДА и ЧЕЛОВЕК (схема 2)
— Человек познающий (схема 3)
— Становление человека и общества (схема 4)
II. ТИПЫ ОБЩЕСТВ (схема 5)
III. СФЕРЫ ОТНОШЕНИЙ В ОБЩЕСТВЕ
— Сфера социальная (схема 6)
— Духовная сфера (схема 7 а, б)
— Правовая сфера и мораль (схема 8)
— Политическая сфера (схема 9)
— Экономика (схема 10)
В состав пособия входит Индивидуальный комплект тренировочных материалов по обществознанию (на основе опорных конспектов), который предназначен для самостоятельного закрепления материала изложенного в учебно-методическом пособии /Обществознание. Подготовка к ОГЭ 9 кл./. Отработка схем при самостоятельной работе, помогает лучше запоминать темы из курса учебной дисциплины.
Рекомендации по работе с тренировочными материалами
В.Ф. Шаталов считает, что объем, глубина и надежность усваиваемого школьниками учебного материала определяются не продолжительностью непрерывного занятия одним и тем же учебным предметом, а частотой возврата к ранее изученному материалу и методическим наращиванием сложности изучаемых разделов на значительных по протяженности отрезках времени.
Предлагаемые опорные сигналы позволяют ученику самостоятельно заполнять их текстом, превращая в опорные конспекты. Это повторение материала и выделение наиболее трудных мест знаний.
Тренировочные материалы служат и средством контроля на занятиях. По точности и полноте заполнения опорных сигналов оценивается домашняя работа ученика.
Контур опорного сигнала не ограничивает творческие возможности ученика. Графическую схему можно перекомбинировать по мере заполнения и углубления знаний. Опасности остановки знаний в опорном сигнале не больше, чем в модели атома Резерфорда. Она, как известно, вызывает только улыбку физиков, но не мешает им делать открытия.
Мы собираем cookies, чтобы сделать сайт еще удобнее.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы соглашаетесь на сбор и использование нами cookies. Ограничить или запретить сбор cookies можно в настройках Вашего браузера.