Закажите книгу на сайте, продавец подготовит книгу и сразу свяжется с вами
Как найти:
м. Октябрьская (кольцевая). Далее пешком 360 метров.
Варианты доставки и оплаты заказа, предлагаемые продавцом "Школа Шаталова" (г.Москва)
Доставка по России:
Почтой после предоплаты
Самовывоз (г.Москва)
Курьерская доставка:
Наложенный платёж по России - Стоимость отправки в этом случае высокая, т.к. продавец несет дополнительные риски - в случае не выкупа заказа, продавец платит за доставку посылки в обе стороны.
Варианты оплаты:
Платежные системы (Сбербанк-Онлайн, ЮMoney и др.)
Оплата по квитанции, банковский перевод
Почтовый перевод
Наличные из рук в руки
Описание книги
«История Средних веков. 6 класс (с опорными конспектами по методике Шаталова В.Ф.)». Виноградов С.Н.. 2020
Виноградов С.Н., кандидат философских наук, основатель и руководитель Школы Шаталова
История Средних веков (краткий курс с опорными конспектами для 6 класса).
Объем : Москва, 2020 год, 32 стр., формат А4 и 19 контурных схем для самостоятельной работы.
Учебное пособие призвано дополнить школьные учебники по истории Средних веков схематичным материалом и кратким пояснительным текстом. Оно рекомендовано ученикам 6-х классов, учителям и родителям.
Содержание
Предисловие
1. Место Средних веков в истории человечества
2. Этапы Средневековья
Раннее Средневековье:
3. Королевство франков. От Хлодвига к Карлу
4. Священная Римская империя германской нации
5. Византийская империя и славяне в VI–XI веках
6. Арабы в VI–XI веках
7. Церковь в XI–XIII веках
Развитое и позднее Средневековье:
8. Англия и Франция
9. Испания с VIII по XIV век
10. Германия в XII–XV веках
11. Республики Италии
12. Чехия в XIV веке. Гуситское движение
13. Завоевание Балкан
Народы Азии, Америки и Африки в Средние века:
14. Средневековый Китай
15. Индия в Средние века
16. Государства и народы доколумбовой Америки
17. Наследие Средневековья
Послесловие
Схемы
В состав пособия входит Индивидуальный комплект тренировочных материалов по Истории Древнего Мира (на основе опорных конспектов), который предназначен для самостоятельного закрепления материала изложенного в учебно-методическом пособии. Отработка схем при самостоятельной работе, помогает лучше запоминать темы из курса учебной дисциплины.
Рекомендации по работе с тренировочными материалами
В.Ф. Шаталов считает, что объем, глубина и надежность усваиваемого школьниками учебного материала определяются не продолжительностью непрерывного занятия одним и тем же учебным предметом, а частотой возврата к ранее изученному материалу и методическим наращиванием сложности изучаемых разделов на значительных по протяженности отрезках времени.
Предлагаемые опорные сигналы позволяют ученику самостоятельно заполнять их текстом, превращая в опорные конспекты. Это повторение материала и выделение наиболее трудных мест знаний.
Тренировочные материалы служат и средством контроля на занятиях. По точности и полноте заполнения опорных сигналов оценивается домашняя работа ученика.
Контур опорного сигнала не ограничивает творческие возможности ученика. Графическую схему можно перекомбинировать по мере заполнения и углубления знаний. Опасности остановки знаний в опорном сигнале не больше, чем в модели атома Резерфорда. Она, как известно, вызывает только улыбку физиков, но не мешает им делать открытия.
Мы собираем cookies, чтобы сделать сайт еще удобнее.
Продолжая пользоваться сайтом, Вы соглашаетесь на сбор и использование нами cookies. Ограничить или запретить сбор cookies можно в настройках Вашего браузера.
